研究:男孩仍然在阅读中追踪女孩

一项新的研究表明,美国女孩已经缩小了数学方面的成就差距,但男生在阅读方面仍然落后。

发现,女孩在小学,初中和高中阶段的数学程度与男生相同。 在这个问题上,女孩传统上落后于男孩。

然而,传统的阅读性别差距仍然存在,女孩在三个主要年级的表现优于男孩。 在许多州,学习差距超过10%。

学习是通过成绩水平来衡量的 - 基本,熟练和高级 - 以及年级水平。 在四年级学生中,女孩在每个州的每个成绩水平上表现都比男孩好。

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虽然数学的熟练程度在性别上大致相等,但男生似乎在高级水平上有优势。 在四年级的数学学生中,更多的州表示男孩达到高级水平的比例更高,而女孩达到基础水平的情况也是如此。

一些老师警告说,任何分析都必须牢记个别学生。

“教育工作者需要对所有学生抱有很高的期望,我认为他们应该使用任何评估单独分析数据非常重要,”纽约州Monsey的三年级教师Maria Greenbaum告诉CBS电台新闻

自2002年“禁止落后儿童法”生效以来,教育政策中心一直关注性别差距趋势。 最近一项研究的数据是在2008年收集的。

在4年级,大多数拥有足够数据的州在所有成绩水平上都表现出数学和阅读水平的提高。

这项研究是在巴拉克奥巴马总统准备

奥巴马总统表示,他将向国会提交他对“不让一个孩子掉队”的改革建议,该改革的重点是课堂上的问责制,但仍未达到其原定目标。

奥巴马周六在说:“根据这些指导方针,将取得卓越或显示真正进步的学校将获得奖励,并鼓励当地学区改变明显让学生失望的学校。” 。

虽然奥巴马总统的每周演讲内容缺乏具体细节,但总统已经明确表示他正在瞄准彻底改变。 他已经利用联邦资金作为杠杆,推动学校提高标准,让更多的孩子为大学或工作做好准备。

他在去年的经济刺激法案中纳入了35亿美元用于帮助表现不佳的学校,并为各州和学区提出了9亿美元,这些州和学区同意大幅改变甚至关闭表现最差的学校。

政府还建议拨出5000万美元用于辍学预防计划,包括个性化和个人指导和支持,以保持学生参与学习,并使用数据识别有失败风险的学生,并帮助他们过渡到高中和大学。

只有约70%的高中新生继续毕业。 这个问题影响黑人和拉美裔人的比率特别高。

奥巴马总统试图平息对法律的批评者,他们抱怨目前的设计是笨拙的,过于依赖华盛顿。 他说,州和地方学校 - 而不是华盛顿 - 将引领改变“不让一个孩子掉队”的方式。

“这项计划承认的是,虽然联邦政府可以在鼓励我们需要的改革和高标准方面发挥主导作用,但这种变化的动力将来自各州以及当地学校和学区,”奥巴马先生说。 “所以,是的,我们设定了很高的标准。但我们也为教育工作者提供了实现这一目标的灵活性。”

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